Muzikinė velykinė popietė  „Velykas pasitikime linksmai“

Artėjant šv. Velykoms, Zoknių progimnazijos  1-4 klasių mokiniai bei jų mokytojos dalyvavo muzikinėje velykinėje popietėje „Velykas pasitikime linksmai“.  Renginio dalyviai dalyvavo įvairiose veiklose: margino didžiulius kartoninius kiaušinius, paversdami juos gražiausiais, spalvingiausiais margučiais, bandė įminti mįsles, spėjo minkles apie pavasario paukščius, gamtos ir žmogaus atgimimo ženklus bei dalyvavo linksmose estafetėse. Popietėje skambėjo solistės Auksės Šuopytės atliekama L.Abario daina ,,Paukščių turgus“, dainavimo studijos atliekama lalavimo daina „Skrido, skrido du karveliai“, metalofonu akompanavo 7 klasės mokinys Nedas Chochrin, bei sūpuoklinė daina „Supkit, meskit“.
Renginys baigėsi gražiu velykiniu pasveikinimo šūksniu – „Su Šventomis Velykomis !“, kurį sudėjo renginio dalyviai, teisingai sudėlioję tekstą, laikydami kiekvienas savo raidę. Dalyviai buvo apdovanoti saldžiomis dovanėlėmis, o klasių komandos  - padėkos raštais, saldumynais ir aplodismentais.
Visiems saulėtų, gražių, šventų Velykų linki muzikos mokytoja Kristina V. ir tikybos mokytoja Vida D.

Telefonijos muziejuje

Kovo 26 dieną mūsų progimnazijos mokiniai mokėsi Šiaulių muziejuose. Penktokai pasirinko edukaciją ,,Telefonijos istorija: atsukite laiko mašiną atgal“ Telefonijos muziejuje. Vaikams buvo labai įdomu išgirsti, kas ir kada sukūrė pirmą telefoną, smagu apžiūrėti įvairius telefonus, išgirsti skambant aparatą senoje telefono būdelėje, apsimesti telefono stoties viršininku, o vėliau susirungti smagioje viktorinoje. 
Pakeliui namo mokiniai vienbalsiai nusprendė, kad pamoka buvo įdomi ir naudinga.

Viktorina „Lietuvių kalbos karalystės iššūkiai“

Kovo 25 dieną mūsų progimnazijos penktokai Kasparas Alubickas, Dovydas Pocius ir Visvaldas Račkauskas, lydimi specialiosios pedagogės Loretos Račkauskienės, svečiavosi Šiaulių
Gytarių progimnazijoje. Berniukai atstovavo mokyklai Šiaulių miesto 5-6 klasių mokinių viktorinoje ,,Lietuvių kalbos karalystės iššūkiai“.
Varžydamiesi su bendraamžiais iš kitų Šiaulių miesto mokyklų mokinukai įveikė net 7 užduotis: sukūrė perskaityto teksto pabaigą, išsiaiškino žodžių detektyvą, iššifravo paslaptingą raštelį, surado tinkamus prielinksnius, įminė mįsles, suskaičiavo garsus, 5 būdvardžiais apibūdino gyvūną.
Suskaičiavus taškus paaiškėjo, kad mūsų progimnazijos mokinių komanda užėmė II vietą.

Velykų belaukiant

1 VDM klasės mokiniai laukdami šventų Velykų kūrė dekoracijas ne tik savo klasei, bet ir namams. Darė lankstinius, mokėsi integruotai: margino margučius, Žaliojo raštingumo edukacijos metu dekoravo vazonėlį ir sėjo velykinę žolytę.

Laisvieji penktadienio žaidimai su tėveliais

Kovo penktadieniai ikimokyklinio ugdymo skyriuje buvo jaukūs ir kūrybiški.  „Vyturėlių“, „Boružėlių“ ir „Saulės zuikučių“ grupėse vyko laisvieji žaidimai, kuriuose aktyviai dalyvavo ir mamytės.

Vaikai kartu su mamomis įsitraukė į įvairias veiklas: konstravo, tyrinėjo, kūrė ir dalijosi idėjomis. „Boružėlių“ grupėje mažieji smalsiai atidarė „paslapčių dėžutes“, dėliojo, rūšiavo detales ir kūrė savo sumanymus. „Saulės zuikučių“ grupėje ypatingas šurmulys kilo kuriant Kaziuko mugę. Vaikai ruošė savo darbelius, juos pristatė, „prekiavo“, vaišinosi ir bendravo. ,,Vyturėlių“ grupėje vyravo pojūčių ir patyriminiai žaidimai: vaikai minkė, formavo, tyrinėjo žemę, kūrė įvairias žemės ir sėklų figūras. Ši veikla skatino kūrybiškumą, lavino smulkiąją motoriką ir suteikė daug džiaugsmo.

Laisvasis žaidimas leido kiekvienam vaikui rinktis, veikti savo tempu ir atskleisti kūrybiškumą, o mamų dalyvavimas sustiprino ryšį tarp vaikų, šeimos ir ugdymo aplinkos.

Dėkojame Ievos ir Gustės mamai Jolitai bei Airono mamai Kristinai.

2 VDM klasės edukacija Venclauskių namuose - muziejuje

Kovo 26 d. 2 VDM klasės mokiniai dalyvavo šešėlių teatro pamokoje Venclauskių namuose–muziejuje. Antrokai ne tik susipažino su šešėlių teatru, jo pagrindiniais akcentais ir atributais, bet ir savarankiškai pasigamino teatro lėles bei kitus rekvizitus. Susikūrę šešėlių teatro lėles patys tapo šešėlių teatro aktoriais. „Vaidino“ šešėlių spektakliuose pagal pasakas „Pupa“, „Ropė“ ir „Gaidelis ir vištytė“. 

Įveikę rašybos spąstus

Baigiantis paskutiniam žiemos mėnesiui mūsų progimnazijoje vyko 5-8 klasių mokinių raštingumo konkursas ,,Įveik rašybos spąstus“, skirtas Tarptautinei gimtosios kalbos dienai paminėti. Pirmame etape mokiniai rungėsi dėl galimybės patekti į konkurso finalą. Jį pasiekė po 5 raštingiausius 5 (Aidenas, Akvilė, Austėja, Eliza, Vesta), 6 (Arija, Arnas, Kamilė, Karina, Urtė), 7 (Augustė, Eimantas, Greta, Matas, Nedas) ir 8 (Aras, Eida, Meilė, Nikas, Sima) klasių mokinius.
Progimnazijos raštingiausiais 5-8 klasių mokiniais tapo Aidenas Laurutis (5), Karina Gedminaitė (6), Greta Stulpinaitė (7), Eida Arvazevičiūtė (8).
Dėkojame visiems konkurso dalyviams, o nugalėtojams linkime ir ateityje sėkmingai išvengti lietuvių kalbos rašybos spąstų.

eTwinning projektas „Nature‘s super laboratory“

Zoknių progimnazijos ikimokyklinio skyriaus ,,Vyturėlių" grupės ugdytiniai kartu su ikimokyklinio ugdymo mokytoja Gabija Pučkoriene 2026 metų sausio - gegužės mėnesiais įgyvendina tarptautinį etwinning projektą ,,Nature's super laboratory". Projekte dalyvauja atstovai iš Turkijos, Rumunijos, Lietuvos, Graikijos, Latvijos, Bulgarijos ir Kroatijos.
Vasario ir kovo mėnesiais buvo įgyvendintos šios veiklos: Hidden Codes of Nature (Paslėpti gamtos kodai); Mirror of Nature (Gamtos veidrodis); Soil Lab (Dirvožemio laboratorija); The Journey of the Seed (Sėklos kelionė); Fractal Hunters (Fraktalų medžiotojai); The Magic Gate of Water (Magiški gamtos vartai). Šių veiklų metu vaikai tyrinėjo ir ieškojo kontrastų gamtoje, tyrinėdami lapus sužinojo, kas yra simetrija, iš gamtinės medžiagos gamino gamtos pyragą, tyrinėjo skirtingus dirvožemius, augalų augimo etapus, gamtoje randamų fraktalų raštų vaizdus, ieškojo, kurie gamtinės medžiagos objektai skęsta, kurie plūduriuoja.
Projekto tikslas - ugdyti vaikų analitinį mąstymą ir stebėjimo įgūdžius, derinant STEAM, raštingumo, skaitmeninių įgūdžių, pilietiškumo ir tvarumo veiklas su gamtos ugdymu.